Descripción

Titulación que recibirás

A la finalización del curso Word 2016 – Homologado el alumno recibe el título de “Word 2016 – Homologado”, titulación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija, en colaboración con AGRUPACIÓN VERTICE.

Los cursos de Grupo Shinè cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera), por lo tanto, estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.

Estamos adheridos al Sistema Arbitral de Consumo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, con el número 695. Resolución de litigios en línea en materia de consumo conforme al Reglamento (UE) 524/2013.

UD1. Los Procesadores de Textos.

1.1. ¿Qué son y para qué se utilizan?.
1.2. Tipos de Procesadores.
1.3. Pasos a Seguir y Requisitos Mínimos para poder instalar Microsoft Word.
1.4. Accesos a Microsoft Word. La ventana principal. Salida del Programa.

UD2. Empecemos a Utilizar Word.

2.1. ¿Qué son los Formatos Básicos?.
2.2. Tipos de Formatos Básicos. Fuentes.
2.3. Diferentes Formas de Texto.
2.4. Procedimientos Iniciales de un Archivo.

UD3. Enriquecer la Apariencia de los Documentos.

3.1. Cómo utilizar la barra de herramientas. Párrafo.
3.2. Herramientas de Párrafo y sus alternativas.
3.3. Deshacer y Rehacer.
3.4. Buscar en un Documento y Modificarlo.
3.5. Ayudas en Microsoft Word 2016.

UD4. Configurar, Corregir e Imprimir en un Documento.

4.1. Prólogo.
4.2. Configurar nuestro Documento.
4.3. Márgenes, Diseño y Papel.
4.4. ¿Cómo Corregir un Documento?.
4.5. Alternativas para Visualizar un Documento.

UD5. Selección de Texto y Operaciones de Almacenamiento.

5.1. ¿Cómo podemos utilizar la Selección de Texto?.
5.2. Distintas Formas de Seleccionar un Texto: Ratón y Teclado. Uso Práctico.
5.3. Forma de Almacenamiento Intervalo I: Copiar y Pegar.
5.4. Forma de Almacenamiento Intervalo II: Cortar y Pegar.
5.5. Forma de Almacenamiento Intervalo III: Copiar un Formato.
5.6. Portapapeles.

UD6. Formatos más Avanzados. Parte I.

6.1. Operaciones de Párrafo.
6.2. Numeración y Viñetas.
6.3. Bordes y Sombreado.
6.4. ¿Qué Tipos de Ayudas encontramos en Microsoft Word?.

UD7. Formatos más Avanzados. Parte II.

7.1. Trabajar con Columnas.
7.2. Trabajar con Tabulaciones.
7.3. ¿Cómo utilizar los Fondos y los Temas?.
7.4. Presentar Formato.
7.5. Emplear la Letra Capital.

UD8. Formatos más Avanzados. Parte III.

8.1. Definición de Tabla. Su utilización.
8.2. Crear una Tabla e Introducir Datos.
8.3. ¿Cómo Seleccionar una Celda? Insertar y Eliminar Filas y Columnas.
8.4. Cálculos en Tabla de Word.
8.5. Combinar, Dividir Celdas y Tablas.
8.6. Ancho, Alto y Alineación.
8.7. Ordenar Datos. Formato de Tabla.

UD9. Operaciones Variadas con Word.

9.1. Encabezado y Pie de Página.
9.2. Insertar Números de Página y Fecha/Hora.
9.3. Notas a Pie y Notas Finales.
9.4. Insertar Símbolos.
9.5. Insertar Marcadores, Comentarios e Hipervínculos.
9.6. Botón Mostrar u Ocultar.

UD10. Objetos en Word I.

10.1. Concepto de Objeto. Utilidad.
10.2. Inserción de Imágenes desde un Archivo o Internet.
10.3. Mejora de las Imágenes.
10.4. Ajuste deImágenes con el Texto.

UD11. Objetos en Word II.

11.1. Formas.
11.2. WordArt.
11.3. SmarArt.
11.4. Ecuaciones.
11.5. Creación de gráficos.
11.6. Uso del portapapeles.

UD12. Combinación de Correspondencia, Sobres y Etiquetas.

12.1. Creación del Documento Modelo para Envío Masivo: Cartas, Sobres, Etiquetas o Mensajes de Correo Electrónico.
12.2. Selección de Destinatarios mediante Creación o Utilización de Archivos de Datos.
12.3. Creación de Sobres y Etiquetas, Opciones de Configuración.
12.4. Combinación de Correspondencia: Salida a Documento, Impresora o Correo Electrónico.

UD13. Operaciones Avanzadas con Word.

13.1. Uso y Creación de Plantillas con Word.
13.2. Creación de Formularios con Word.
13.3. Opciones de Seguridad y Protección en Word.
13.4. Personalización y Creación de Fichas en la Cinta de Opciones.
13.5. Concepto y Creación de Macros.
13.6. Utilización de Macros.

UD14. Trabajo con Documentos.

14.1. Impresión de Documentos.
14.2. Trabajo con Documentos Largos.
14.3. Combinación de Documentos.
14.4. Revisión de Documentos y Trabajo con Documentos Compartidos.

Soluciones.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
• TUTOR PERSONAL: Cualquier duda o consulta la podrás resolver con tu propio tutor mediante correo electrónico y otras vías de comunicación.
• DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En cualquier lugar y sin desplazamientos ni sin gastos adicionales. Con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier dispositivo.
• DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación flexible que puede realizarse en cualquier momento del día.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.