Descripción

Titulación que recibirás

A la finalización del curso PowerPoint 2016 el alumno recibe el título de “PowerPoint 2016”, titulación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija, en colaboración con AGRUPACIÓN VERTICE.

Los cursos de Grupo Shinè cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera), por lo tanto, estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.

Estamos adheridos al Sistema Arbitral de Consumo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, con el número 695. Resolución de litigios en línea en materia de consumo conforme al Reglamento (UE) 524/2013.

UD1. Introducción a Microsoft PowerPoint.

1.1. ¿Qué es Microsoft PowerPoint?.
1.2. Diseño de las Presentaciones.
1.3. Evaluación de los Resultados.
1.4. Organización y Archivo de las Presentaciones.
1.5. Entrega del Trabajo Realizado.
1.6. Requisitos del Sistema.
1.7. Instalación de PowerPoint.
1.8. Inicio de Sesión en Microsoft PowerPoint.
1.9. La Ventana Principal de PowerPoint.
1.10. Ayudas en Microsoft PowerPoint 2016.

UD2. Primeros Pasos con Microsoft PowerPoint.

2.1. Explorador de Plantillas.
2.2. Las Diferentes Vistas de PowerPoint.
2.3. Operaciones con Archivos.
2.4. Compatibilidad con Versiones Anteriores.

UD3. Iniciando una Presentación Nueva.

3.1. Crear Nueva Presentación en Blanco.
3.2. Crear Nueva Presentación mediante una Plantilla.
3.3. Edición de Diapositivas.
3.4. Insertar una Nueva Diapositiva.
3.5. Insertar Diapositivas Procedentes de otra Presentación.
3.6. Vista Previa de la Presentación.

UD4. Operaciones Básicas con Texto.

4.1. Insertar Texto en una Diapositiva.
4.2. Numeración y Viñetas.
4.3. Encabezado y Pie de Página.
4.4. Insertar Notas al Orador.

UD5. Operaciones Avanzadas con Texto.

5.1. Selección de Texto.
5.2. Formato de Texto.
5.3. Formato de Párrafo.
5.4. La “Mini Barra” de Herramientas.
5.5. WordArt.
5.6. Edición de Texto.
5.7. Deshacer y Rehacer Operaciones.
5.8. Mejora y Corrección del Texto.

UD6. Edición Avanzada de las Diapositivas.

6.1. Utilizar Colores o Texturas para el Fondo de la Diapositiva.
6.2. Aplicar Diseños de Diapositiva.
6.3. Modificar Temas.
6.4. Estilos de Fondo.
6.5. Ordenar las Diapositivas dentro de una Presentación.
6.6. Guardar como Plantilla.

UD7. Inserción de Objetos en la Diapositiva.

7.1. ¿Qué es un Objeto?.
7.2. Inserción de Imágenes Prediseñadas.
7.3. Inserción de Imágenes desde Archivo.
7.4. Inserción de Formas Predefinidas.
7.5. Creación de Texto Artístico.
7.6. SmartArt.
7.7. Cuadros de Texto.
7.8. Insertar Símbolos.
7.9. Ecuaciones.
7.10. Creación de Gráficos.
7.11. Uso del Portapapeles.

UD8. Trabajo Avanzado con Objetos.

8.1. Tablas.
8.2. Audio y Video.
8.3. Trabajo con Objetos.

UD9. Revisar, Documentar e Imprimir una Presentación.

9.1. Revisar Presentación.
9.2. Documentación de la Presentación.
9.3. Empleo de Patrones.
9.4. Impresión y Presentación de Diapositivas en Diferentes Soportes.

UD10. Presentación de Diapositivas.

10.1. Animación de Elementos.
10.2. Transición de Diapositivas.
10.3. Selección de Intervalos de Tiempo.
10.4. Configuración de la Presentación.
10.5. Conexión a un Proyector y Configuración.
10.6. Ensayo de la Presentación.
10.7. Proyección de la Presentación.

Soluciones.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
• TUTOR PERSONAL: Cualquier duda o consulta la podrás resolver con tu propio tutor mediante correo electrónico y otras vías de comunicación.
• DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En cualquier lugar y sin desplazamientos ni sin gastos adicionales. Con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier dispositivo.
• DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación flexible que puede realizarse en cualquier momento del día.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.