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formación online

Aplicación de las Inteligencias Múltiples en el aula

Aprende estrategias y herramientas para que el alumnado potencie los talentos que tiene mediante este curso homologado por la U. de Nebrija

Metodología

Online

}

Duración

100 horas

Plazo máximo

Suscripción mensual

Bonificable

A través de los créditos de formación de FUNDAE

Baremable

Oposiciones y bolsas de trabajo

Método de pago

Tarjeta de crédito

Cada niño y niña tiene un potencial que no siempre ha sido valorado. La Teoría de las Inteligencias Múltiples te ayuda a detectar en el aula qué capacidades destacan en el alumnado y a potenciarlas. Con este curso homologado por la Universidad de Nebrija tendrás las herramientas para ello.

Contenidos

Módulo I: Conceptualización de las inteligencias múltiples
  • Introducción.
  • El concepto de inteligencia.
  • Howard Gardner y la Teoría de las inteligencias múltiples.
  • Relación entre inteligencias múltiples, creatividad y rendimiento académico.
  • ¿Qués es la inteligencia de Gardner?
  • Raíces y significados de los criterios de inteligencia.
  • Principios y características de las inteligencias múltiples.
  • La teoría de las inteligencias múltiples como instumento.
  • Críticas a la teoría de las inteligencias múltiples.
  • Mitos de la teoría de las inteligencias múltiples.
  • ¿El enfoque de IM, moda o realidad?
Módulo II: Los 8 tipos de inteligencias según Howard Gardner
  • Introducción.
  • Los cinco tipos de mentes del futuro según Howard Gardner.
  • Tipos de inteligencias según Howard Gardner.
  • Inteligencia verbal- lingüística.
  • Inteligencia interpersonal.
  • Inteligencia intrapersonal.
  • Inteligencia viso-espacial.
  • Inteligencia kinestésica.
  • Inteligencia naturalista.
  • Inteligencia musical.
  • Inteligencia lógico-matemática.
Módulo III: Implementación de las inteligencias múltiples en el aula
  • Introducción.
  • La escuela inteligente.
  • Las IM con niños mayores de 12 años.
  • IM: de la teoría a la práctica.
  • ¿Cómo empezar a operar con la teoría de las IM?
  • Recursos didácticos para potenciar el desarrollo en inteligencias múltiples.
  • Estrategias para la intervención en inteligencias múltiples.
  • Sugerencias didácticas: materiales y propuestas para impulsarla.
  • Aspectos a tener en cuenta para implantar la teoría de las inteligencias múltiples en el aula.
  • Mitos de las inteligencias múltiples.
  • Casos reales de aplicación de las IM en las aulas.
Módulo IV: Evaluación de las inteligencias múltiples en el aula
  • Introducción.
  • Requisitos para la evaluación desde el enfoque de las inteligencias múltiples.
  • Conceptos y principios de la evaluación desde el enfoque de las inteligencias múltiples.
  • Indicadores de desarrollo de inteligencias múltiples
  • Técnicas para la evaluación desde el enfoque de las inteligencias múltiples.
  • Instrumentos para la evaluación de inteligencias múltiples.

Titulación

Al finalizar y superar el curso recibirás la titulación correspondiente expedida por la Universidad Nebrija (este proceso tarda una media de 2 meses hasta que nos llega al centro para poder enviarlo).

Además, al finalizar y superar el curso también recibirás la titulación correspondiente expedida por Grupo Shinè.

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