Descripción

Titulación que recibirás

A la finalización del curso Aplicación de las Inteligencias Múltiples en el aula el alumno recibe el título de “Aplicación de las Inteligencias Múltiples en el aula”, titulación expedida por la Universidad Nebrija.

Estamos adheridos al Sistema Arbitral de Consumo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, con el número 695. Resolución de litigios en línea en materia de consumo conforme al Reglamento (UE) 524/2013.

Contenidos

Módulo I: Conceptualización de las inteligencias múltiples

• Introducción.

• El concepto de inteligencia.

• Howard Gardner y la Teoría de las inteligencias múltiples.

• Relación entre inteligencias múltiples, creatividad y rendimiento académico.

• ¿Qués es la inteligencia de Gardner?

• Raíces y significados de los criterios de inteligencia.

• Principios y características de las inteligencias múltiples.

• La teoría de las inteligencias múltiples como instumento.

• Críticas a la teoría de las inteligencias múltiples.

• Mitos de la teoría de las inteligencias múltiples.

• ¿El enfoque de IM, moda o realidad?

Módulo II: Los 8 tipos de inteligencias según Howard Gardner

• Introducción.

• Los cinco tipos de mentes del futuro según Howard Gardner.

• Tipos de inteligencias según Howard Gardner.

• Inteligencia verbal- lingüística.

• Inteligencia interpersonal.

• Inteligencia intrapersonal.

• Inteligencia viso-espacial.
  

• Inteligencia kinestésica.

• Inteligencia naturalista.

• Inteligencia musical.

• Inteligencia lógico-matemática.

Módulo III: Implementación de las inteligencias múltiples en el aula

• Introducción.

• La escuela inteligente.

• Las IM con niños mayores de 12 años.

• IM: de la teoría a la práctica.

• ¿Cómo empezar a operar con la teoría de las IM?

• Recursos didácticos para potenciar el desarrollo en inteligencias múltiples.

• Estrategias para la intervención en inteligencias múltiples.
  

• Sugerencias didácticas: materiales y propuestas para impulsarla.

• Aspectos a tener en cuenta para implantar la teoría de las inteligencias múltiples en el aula.

• Mitos de las inteligencias múltiples.

• Casos reales de aplicación de las IM en las aulas.

Módulo IV: Evaluación de las inteligencias múltiples en el aula

• Introducción.

• Requisitos para la evaluación desde el enfoque de las inteligencias múltiples.

• Conceptos y principios de la evaluación desde el enfoque de las inteligencias múltiples..

• Indicadores de desarrollo de inteligencias múltiples

• Técnicas para la evaluación desde el enfoque de las inteligencias múltiples.

• Intrumentos para la evaluación de inteligencias múltiples.

Cada módulo de contenidos consta de actividades, casos prácticos y ejercicios que el alumnado debe realizar para poder aprobar el curso.

Una vez finalizado el curso, Grupo Shinè entrega la memoria académica y la información de las personas aptas a la Universidad Nebrija. Es dicha entidad la que verifica que toda la información es correcta, certifica y sella los diplomas, y avisa a nuestra empresa para retirarlos. Este proceso tarda de media 3 meses. Desde que la Universidad Nebrija nos dé los diplomas avisamos a cada persona y les enviamos por correo certificado el diploma, sin coste añadido para el alumno.

Igualmente, tras la finalización del curso les será emitido y enviado por correo electrónico un certificado con los datos del Reconocimiento de Oficialidad del curso por parte de la Universidad Nebrija, de tal manera que puedan acreditar su realización, a la espera de que llegue el diploma definitivo expedido por la Universidad Nebrija.
Para envíos de diplomas a otros países,  consultar previamente.