Descripción

Titulación que recibirás

A la finalización del curso Aplicación de las Inteligencias Múltiples en el aula el alumno recibe el título de “Aplicación de las Inteligencias Múltiples en el aula�, titulación expedida por la Universidad Nebrija.

Estamos adheridos al Sistema Arbitral de Consumo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, con el número 695. Resolución de litigios en línea en materia de consumo conforme al Reglamento (UE) 524/2013.

Contenidos

Módulo I: Conceptualización de las inteligencias múltiples

• Introducción.

• El concepto de inteligencia.

• Howard Gardner y la Teoría de las inteligencias múltiples.

• Relación entre inteligencias múltiples, creatividad y rendimiento académico.

• ¿Qués es la inteligencia de Gardner?

• Raíces y significados de los criterios de inteligencia.

• Principios y características de las inteligencias múltiples.

• La teoría de las inteligencias múltiples como instumento.

• Críticas a la teoría de las inteligencias múltiples.

• Mitos de la teoría de las inteligencias múltiples.

• ¿El enfoque de IM, moda o realidad?

Módulo II: Los 8 tipos de inteligencias según Howard Gardner

• Introducción.

• Los cinco tipos de mentes del futuro según Howard Gardner.

• Tipos de inteligencias según Howard Gardner.

• Inteligencia verbal- lingüística.

• Inteligencia interpersonal.

• Inteligencia intrapersonal.

• Inteligencia viso-espacial.
  

• Inteligencia kinestésica.

• Inteligencia naturalista.

• Inteligencia musical.

• Inteligencia lógico-matemática.

Módulo III: Implementación de las inteligencias múltiples en el aula

• Introducción.

• La escuela inteligente.

• Las IM con niños mayores de 12 años.

• IM: de la teoría a la práctica.

• ¿Cómo empezar a operar con la teoría de las IM?

• Recursos didácticos para potenciar el desarrollo en inteligencias múltiples.

• Estrategias para la intervención en inteligencias múltiples.
  

• Sugerencias didácticas: materiales y propuestas para impulsarla.

• Aspectos a tener en cuenta para implantar la teoría de las inteligencias múltiples en el aula.

• Mitos de las inteligencias múltiples.

• Casos reales de aplicación de las IM en las aulas.

Módulo IV: Evaluación de las inteligencias múltiples en el aula

• Introducción.

• Requisitos para la evaluación desde el enfoque de las inteligencias múltiples.

• Conceptos y principios de la evaluación desde el enfoque de las inteligencias múltiples..

• Indicadores de desarrollo de inteligencias múltiples

• Técnicas para la evaluación desde el enfoque de las inteligencias múltiples.

• Intrumentos para la evaluación de inteligencias múltiples.

Cada módulo de contenidos consta de actividades, casos prácticos y ejercicios que el alumnado debe realizar para poder aprobar el curso.

Una vez finalizado el curso, Grupo Shinè entrega la memoria académica y la información de las personas aptas a la Universidad Nebrija. Es dicha entidad la que verifica que toda la información es correcta, certifica y sella los diplomas, y avisa a nuestra empresa para retirarlos. Este proceso tarda de media 3 meses. Desde que la Universidad Nebrija nos dé los diplomas avisamos a cada persona y les enviamos por correo certificado el diploma, sin coste añadido para el alumno.

Igualmente, tras la finalización del curso les será emitido y enviado por correo electrónico un certificado con los datos del Reconocimiento de Oficialidad del curso por parte de la Universidad Nebrija, de tal manera que puedan acreditar su realización, a la espera de que llegue el diploma definitivo expedido por la Universidad Nebrija.
Para envíos de diplomas a otros países,  consultar previamente.