Este curso parte de la teoría Howard Gardner que plasmó la limitación en cuanto al concepto de inteligencia que tenemos, y que existen múltiples inteligencias, todas ellas importantes, y la educación debería considerar para que el alumnado optimizara mejor sus capacidades individuales. Para ello, sugiere a los docentes la necesidad de aplicar estrategias pedagógicas más allá de las lingüísticas y lógicas que predominan en el aula y de adoptar enfoques creativos que se alejen de las tradicionales distribuciones de mesas en filas y columnas con el profesor delante (y en muchas ocasiones por encima), de las pizarras o de la dependencia excesiva de los libros de texto. Los nuevos tiempos requieren entornos que fomenten la creatividad y la colaboración.
Además, con este curso podrás conseguir una titulación que acredite tanto las horas como los contenidos que impartidos. Además, el curso ofrece una tutorización para solventar cualquier duda con el funcionamiento del aula, aclaración de los contenidos, elaboración de actividades y cuestionarios. De esta manera, garantizamos el correcto aprendizaje del alumnado.
